Τα νέα του έργου AI4STEM
Σύνταξη ATERMON
Στο έργο μας χρησιμοποιούμε το BBC Micro:bit για να παρουσιάσουμε τις 5 μεγάλες ιδέες της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση STEM μέσω πειραματισμού και προγραμματισμού. Ας δούμε για τι μιλάμε και τι στοχεύουμε να επιτύχουμε.
Τι είναι το BBC micro:bit;
Το BBC micro:bit είναι ένας συμπαγής, προγραμματιζόμενος μικροελεγκτής που έχει σχεδιαστεί για να κάνει την εκμάθηση κωδικοποίησης και ηλεκτρονικών προσβάσιμων και ελκυστικών για τους μαθητές. Εξοπλισμένο με χαρακτηριστικά όπως LED, κουμπιά, αισθητήρες και μονάδες επικοινωνίας, χρησιμεύει ως ένα ευέλικτο εργαλείο στην εκπαίδευση STEM. Οι μαθητές μπορούν να προγραμματίσουν το micro:bit χρησιμοποιώντας διάφορες γλώσσες, συμπεριλαμβανομένης της κωδικοποίησης που βασίζεται σε μπλοκ και της Python, επιτρέποντάς τους να δημιουργήσουν διαδραστικά έργα που συνδυάζουν έννοιες υλικού και λογισμικού.
Ενσωμάτωση του micro:bit στα προγράμματα σπουδών STEM
Πρακτική μάθηση: Οι μαθητές συμμετέχουν σε πρακτικά έργα, ενισχύοντας τη θεωρητική γνώση μέσω απτών εφαρμογών.
Δημιουργικότητα και καινοτομία: Η συσκευή ενθαρρύνει τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων, επιτρέποντας στους μαθητές να σχεδιάσουν μοναδικές λύσεις σε πραγματικές προκλήσεις.
Συνεργασία: Ομαδικά έργα με το micro:bit καλλιεργούν την ομαδική εργασία και τις δεξιότητες επικοινωνίας.
Πρώιμη έκθεση στην τεχνολογία: Η εισαγωγή των μαθητών στον προγραμματισμό και τα ηλεκτρονικά σε νεαρή ηλικία τους προετοιμάζει για μελλοντικές τεχνολογικές εξελίξεις.
Οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση σε πληθώρα πόρων και σχεδίων μαθήματος προσαρμοσμένων για το micro:bit, καλύπτοντας θέματα από τον βασικό προγραμματισμό έως την ολοκλήρωση σύνθετων συστημάτων. Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορούν να εξερευνήσουν την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο δημιουργώντας ισχυρές γεννήτριες κωδικών πρόσβασης ή αναπτύσσοντας αισθητηριακά βοηθήματα μάθησης για τη βελτίωση του περιβάλλοντος της τάξης.
Το BBC micro:bit και οι 5 μεγάλες ιδέες στην τεχνητή νοημοσύνη
Το micro:bit χρησιμεύει επίσης ως μια εξαιρετική πλατφόρμα για την εισαγωγή των μαθητών στις Πέντε Μεγάλες Ιδέες στην Τεχνητή Νοημοσύνη (AI), όπως περιγράφονται από την πρωτοβουλία AI4K12:
- Αντίληψη: Οι υπολογιστές αντιλαμβάνονται τον κόσμο χρησιμοποιώντας αισθητήρες. Με τους ενσωματωμένους αισθητήρες του micro:bit, οι μαθητές μπορούν να προγραμματίσουν τη συσκευή ώστε να ανταποκρίνεται σε περιβαλλοντικές εισροές όπως το φως και η θερμοκρασία, κατανοώντας πώς οι μηχανές ερμηνεύουν τα αισθητηριακά δεδομένα.
- Αναπαράσταση &; Συλλογιστική: Οι πράκτορες διατηρούν αναπαραστάσεις του κόσμου και τις χρησιμοποιούν για συλλογιστική. Οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν προγράμματα όπου το micro:bit λαμβάνει αποφάσεις με βάση αποθηκευμένα δεδομένα, όπως η πλοήγηση σε ένα λαβύρινθο, απεικονίζοντας πώς τα συστήματα AI επεξεργάζονται πληροφορίες για να κάνουν ενημερωμένες επιλογές.
- Μάθηση: Οι υπολογιστές μπορούν να μάθουν από τα δεδομένα. Συλλέγοντας δεδομένα μέσω των αισθητήρων του micro:bit, οι μαθητές μπορούν να αναλύσουν μοτίβα και να προσαρμόσουν ανάλογα τη συμπεριφορά της συσκευής, επιδεικνύοντας θεμελιώδεις αρχές μηχανικής μάθησης.
- Φυσική αλληλεπίδραση: Οι ευφυείς πράκτορες απαιτούν πολλά είδη γνώσης για να αλληλεπιδράσουν φυσικά με τους ανθρώπους. Οι μαθητές μπορούν να προγραμματίσουν το micro:bit ώστε να αναγνωρίζει απλές χειρονομίες ή να ανταποκρίνεται σε πατήματα κουμπιών, εξερευνώντας έννοιες αλληλεπίδρασης ανθρώπου-υπολογιστή.
- Κοινωνικός αντίκτυπος: Η τεχνητή νοημοσύνη επηρεάζει την κοινωνία και επηρεάζεται από την κοινωνία. Οι συζητήσεις σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο οι τεχνολογίες τεχνητής νοημοσύνης, όπως αυτές που προσομοιώνονται με το micro:bit, επηρεάζουν την καθημερινή ζωή και οι ηθικοί προβληματισμοί μπορούν να ενσωματωθούν στα μαθήματα, προωθώντας την κριτική σκέψη σχετικά με τον ρόλο της τεχνολογίας στην κοινωνία.
Αξιοποιώντας το micro:bit σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρέχουν στους μαθητές μια θεμελιώδη κατανόηση των εννοιών της τεχνητής νοημοσύνης, προετοιμάζοντάς τους για ένα μέλλον όπου η τεχνολογία και η τεχνητή νοημοσύνη διαδραματίζουν κεντρικό ρόλο.
Μπορείτε να μάθετε περισσότερα στις ακόλουθες πηγές:

3η φυσική συνάντηση & εκπαιδευτική δραστηριότητα
