Les Partenaires du Projet AI4STEM

ECAM-EPMI est une école d'ingénieurs en génie électrique créée en 1992 par 4 grands groupes industriels : EDF, Philips, PSA et Schneider. Avec environ 800 étudiants, 150 apprentis, 50 enseignants et membres du personnel, ECAM-EPMI est reconnue par l'État français et accréditée pour délivrer des diplômes d'ingénieur par la CTI (Commission Nationale des Diplômes d'Ingénieur). ECAM-EPMI est accréditée pour délivrer des diplômes d'ingénieur de niveau master, reconnus par l'État, titulaire du label EESPIG. À ce jour, l'école d'ingénieurs a diplômé 23 promotions et placé près de 2500 ingénieurs dans de grandes entreprises ou dans des PME, en France et dans le monde entier. L'objectif principal d'ECAM-EPMI est de former des ingénieurs opérationnels avec des compétences scientifiques et managériales de haut niveau. Les étudiants sont formés aux principes de l'ingénierie générale dans des secteurs de pointe : Villes Intelligentes, Énergies Renouvelables, Automatisation, Génie Électrique, Technologies de l'Information et Communications, Gestion de la Chaîne d'Approvisionnement. Les cours sont conçus pour refléter les besoins de l'industrie, grâce à la forte culture de coopération de l'École avec les entreprises. L'utilisation du système ECTS facilite la mobilité des étudiants.

Scholé est une école privée basée à Matosinhos, au Portugal, proposant des niveaux de maternelle et d'enseignement primaire. Scholé adopte une approche d'apprentissage par projets, soutenue par l'apprentissage expérientiel, la pensée design et des méthodologies d'apprentissage ludiques. Les projets d'apprentissage sont conçus de manière transversale, couvrant toutes les matières et déployant le programme officiel formel à travers une conception qui garantit la réflexion, la pratique et la théorie, et couvre les compétences, les connaissances, les attitudes et les valeurs. Scholé propose un espace d'apprentissage moderne et adaptable. Le personnel de Scholé est expert en pédagogie et en communautés d'apprentissage, et notamment en nouvelles et innovantes pédagogies souvent considérées comme des alternatives au système scolaire traditionnel. Récemment, Scholé a été reconnue comme une École Changemaker par Ashoka.

Le European Lab for Educational Technology - EDUMOTIVA est une organisation à but non lucratif basée à Sparte et Athènes, en Grèce, qui réunit des professionnels actifs dans les sciences de l'éducation et les technologies de l'apprentissage. EDUMOTIVA a pour mission d'offrir aux apprenants de tous âges une éducation et une formation qui amélioreront leur vie, influenceront leur pensée, impacteront les communautés dans lesquelles ils agissent en rendant l'apprentissage réel, significatif et pertinent pour la nouvelle génération d'étudiants et en soutenant les adultes (y compris les enseignants) dans le développement des compétences du 21e siècle grâce à des programmes de formation innovants. L'objectif d'EDUMOTIVA est également d'offrir aux éducateurs une formation à jour pour introduire l'éducation STEAM, le concept du Mouvement Maker, l'Intelligence Artificielle et l'Apprentissage Automatique dans leurs programmes d'études. EDUMOTIVA a établi des espaces de création à Athènes dans des environnements éducatifs formels et non formels où elle organise des ateliers pour les étudiants et les éducateurs pour les aider à explorer les concepts STEAM, la robotique et la culture maker de manière créative. EDUMOTIVA entretient des liens étroits avec des espaces de création, des écoles et des universités à travers l'Europe. Les activités clés comprennent la recherche éducative, la conception pédagogique, l'évaluation des pilotes, l'éducation et la formation avec un accent particulier sur les TIC dans l'éducation, l'éducation STEAM, la robotique éducative, l'IoT et l'IA dans l'éducation.

Le « Centre Emphasys » a été créé en 1998 et fonctionne comme un « Centre de Formation en Education, TIC (Formation professionnelle) et de Recherche », approuvé par le Ministère de l'Education, de la Culture, de la Jeunesse et des Sports de Chypre (MOECYS). Il a été mis en place avec pour vision d'offrir des opportunités d'apprentissage tout au long de la vie de haute qualité dans le domaine des TIC à des apprenants de tous âges afin de valoriser leur vie, et garantir l'inclusion, l'accès et la participation à l'économie numérisée. Ayant à l'esprit que « l'éducation est l'arme la plus puissante pour changer le monde » (Nelson Mandela), Emphasys s'engage à soutenir chaque apprenant à exploiter son potentiel pour réussir dans la vie. Emphasys se compose de quatre directions principales :